一、课程简介
（一）教学目的
通过本门课程教学，让学生达到职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求。使学生具有从事仓储作业组织和管理的基本职业技能和行动能力：了解仓储业务基本知识与仓储管理要素、掌握仓储作业管理方法、仓储成本与绩效管理方法，初步具备仓储作业方案组织与实施能力等。
（二）教学内容
《现代智能仓储》课程主要围绕物资入库、出库、在库的实施与管理展开，具体包括以下内容：
1.仓储的岗位设置、仓储设施及设备；
2.仓储作业计划、仓储合同，仓储作业基本流程；
3.货物出入库以及在库管理；
4.商品养护方案；
5.仓库安全管理、在库货物的盘存管理与控制；
6.仓储作业现场的成本核算；
（三）课程性质
《现代智能仓储》是物流管理专业的一门核心课程。根据专业培养目标和仓储一线岗位要求，响应创新创业人才培养需求，为培养学生具备将来在仓储管理工作中的基本知识与应用能力而开设，是一门高职教学特色鲜明的专业课程。
二、课程建设思路
课程以仓储业务流程为主线，根据仓储作业流程的特点，结合仓储企业岗位实际需求及职业发展规律构建课程内容，理论知识按照“必须、够用”组织，突出实践技能培养和创新创业技能培养，以达到本专业高职学生应具备岗位职业能力要求，具有良好职业道德及可持续发展能力，较强的分析问题与解决问题的实际操作能力和仓储岗位职业能力的创新型高素质技能人才。
三、课程负责人介绍及讲授课程教师团队特色
张家善，博士，副教授，长期致力于物流专业的教学和研究工作，主持完成重庆市级课题3项，校级课题多项，先后发表论文20多篇，其中EI检索4篇。
课程团队成员共5人，大多从事教学工作多年，部分老师从教已达10多年，教学经验丰富。教师队伍稳定，具有高级职称的比例为40%，具有研究生学位的比例达到100%，双师型教师有4人，占80%，团队教师历年的教学质量考评均为优秀或良好。
四、教学方法、教学手段与教学资源
（一）教学方法
课程采用讲授法、示范教学法、演示法、尝试教学法、现场教学法、任务驱动法、讨论法等多种方法开展教学。
（二）教学手段
采用多媒体教学、案例教学、现场实操、仿真实训、企业参观实习等多种教学手段。
（三）教学资源
1.国家精品课程资源网的大量资源;
2.团队自行开发了《现代智能仓储》慕课资源:
http://mooc.cqvie.edu.cn/course.ashx?id=185
3.教师自制的PPT、课堂习题资源；
4.仓储业务管理教学软件和其他相关网络资源。
五、课程所获荣誉
《现代智能仓储》课程被认定为校级在线开放课程。
课程教学场景
