【大师技艺】游青山
发布人： 发布时间：2020-11-08 22:35 点击数量：
技能大师党员冲锋在前
——游青山同志事迹
游青山，男，1981年9月生，中共党员，重庆工程职业技术学院智能控制技术专业带头人，高级技师，副研究员，工程师，从事智能制造产品教学及研究，荣获“中央企业技术能手”等多项称号。
一、爱岗敬业践于行
他爱岗敬业，“推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决行业的技术发展瓶颈，促进企业科技进步”为目标，以提高成员自主创新意识和技术水平为工作重心，提出了基于“思政课程与课程思政结合、家国情怀与工匠精神融合”及“德技双修”的新型人才培养模式，把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，做学生锤炼品格、敬业奉献的引路人；做学员创新思维、刻苦专研的带头人；模拟职场展开教学，采用项目式教学和任务驱动法等，学中做、做中学、自主探究。同时，他带领智能控制技术专业团队进行“双高”、高技能人才培训基地、市级双基地等项目建设等。使培养的学生或学徒不但具有“工匠精神”，更具有“家国情怀”。
由于长时间高强度加班，他腰部开始经常性疼痛，但为了不影响工作，每次吃点镇痛药又继续伏案工作。他总说：“为了产品质量，辛苦点没有什么。”然而他终因腰椎问题导致下半身无法动弹，被同事送至医院，经医生诊断为腰椎破裂，并进行了永久性螺钉内固定手术。他仅卧床一个多月之后又回到了工作岗位。他说：“当我专注自己的工作时，就感觉不到疼痛了。”
二、身体力行抗疫情
该同志深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，并将理论知识与自身的职业技能相结合，用自己的实际行动通过多种形式传达给身边的同事、同学，通过视频、比赛、讲座等多种方式，特别是在疫情期间，为抗击新冠疫情，弘扬工匠精神传达了精神，树立了典型。该同志在疫情减弱、学生返校复学之际，为同学们奉上了生动实际的思政第一课，为同学们解答了什么是工匠精神与工匠精神的意义，启发了同学们的深刻思考，赢得了同学们的热烈掌声。这堂开学第一课被光明网、新华网、华龙网等报道。
疫情期间，该同志带领同学共同设计研发了小V智能清洁卫士。该设备具有环境清洁、重点部位消毒、体温测量、路线引导等多种功能，简化了抗疫期间的防疫措施；集自动化、智能化、网络化、信息化、大数据等多种技术于一体，用于疫情期间防止病毒传播，降低病毒感染风险。该同志把真正践行了工匠精神；把党的教育方针贯彻到教育教学全过程，做学生锤炼品格、敬业奉献的引路人；做学生创新思维、刻苦专研的带头人。
二、精益求精勤勇担当
精益求精是工匠精神的灵魂，也是他永恒的追求。某本安电源生产时存在耗时费力、流程复杂、合格率低、不安全风险高等相关缺陷和安全隐患。他带领团队进行了创新开发，设计了成套工装，开发出了本安电源自动测试老化系统，使产品的合格率提升至99%以上，提升了生产效率，消除了安全隐患。他深刻认识到“质量是基石”，带领团队进行产品测试、工艺设计、生产试制、过程改进，通过质量分析并实施控制，将产品缺陷最大程度消灭在量产之前，保证合格率达到预期目标，杜绝缺陷产品出厂。某型号产品，在生产和使用过程中，存在工作异常等故障，合格率仅有90.4%，他带领团队连续奋战3个月，使其合格率提高到99%以上，并大大降低了生产成本。
该同志致力于培养“开拓、务实、奋斗、奉献”的复合式创新型高素质技术技能型人才，并将先进的思想和价值观念以身作则的传递给同学们，他影响和带动了一大批同事，将其在思政和课程中的经验进行总结，主研了重庆市高等教育教学改革项目和重庆市教育委员会人文社会科学研究项目等思政科研项目。
该同志作为企业引进的技能大师，将自身的技术技能毫无保留地传授给学生，并以身作则践行敬业、精益、专注、创新的工匠精神。他带领学生参加各种技能大赛，特别是在俄罗斯举办的第三届金砖国家大赛中，他与赵悦老师带领学生钟晏世洪同学，为了身边的这一面鲜艳的五星红旗，克服了软硬件设备不同、规则不熟、交流障碍、水土不服等相关困难，在比赛中积极沉着冷静、奋力拼搏，取得了工业机器人赛项的银奖。
三、开拓创新结硕果
他积极创新，硕果累累，主持及参与完成科研项目38项，获国家及省部级奖及荣誉29项；发表论文26篇；获得专利12项；指导学生获国家及省部级奖8项；提出矿井非接触供电模式、矿井的宽输入电源自适应供电模式、矿井本安电源自动测试老化模式及系统等；攻克激光甲烷传感器合格率低、煤矿监控电源故障率高等技术难题；提炼多保护等级本安电源测试、本安电源自动测试老化等新模式；总结浇封产品通用工艺等先进操作方法；提高产品可靠性，制定12项可靠性试验标准，100余项典型设计与测试用例，发现1000余项缺陷，被采纳500余项合理建议；主持及参与开发的矿井环境安全监控系列系统，年创造产值3亿余元。提高了产品稳定性及可靠性，提升了矿井安全生产、保障了矿工生命安全。
四、总结
该同志发挥了技能大师领军作用，他建立的工作室以“致力智造铭于心，肩负责任践于行；技能报国超梦想，创新创业点激情”为使命，其在学习、工作、生活中都切实做到了贯穿思想价值引领，把社会主义核心价值观培育践行在师生专业课实践教学、创新创业教育、志愿服务等过程，确实增强了思想引领和价值观塑造的实效性，发挥了“课程思政”的育人功能。把工匠精神融入工作中，以高尚的师德引领学生的梦想，以真挚的情感点燃职工的激情，力求尽心尽力、精益求精，心无旁骛、开拓创新，以推进学校及企业技能人才发展、重庆市智能智造产业进步为目标，取得了良好的成果。