2023-03-06 14:27
为全面提升通专融合的人才培养质量，近日，通识教育学院数学团队教师、大数据与物联网学院人工智能专业团队教师联合开展教研活动，深入交流了通专融合的数学课程建设、数学建模活动和比赛、计算机类专业学生的数学思维提升、学生分层教育教学等工作情况和工作安排。
教研活动上，数学课程团队教师以数学建模活动和比赛为切入点，对学生学习相关软件、分析数据并解决问题等工作提出思路和思考，人工智能专业团队的教师针对课程设置、学生参赛组织等方面的工作，进行了深入探讨，提出了一些意见建议。针对专业课程学习中，学生后期学习出现的相关数学能力薄弱问题，两个团队的教师各抒己见、畅所欲言，对下一步的课程改革、教材改革和人才培养方案修订，提出了有益的意见建议。
最后通识教育学院院长周浪总结讲话，肯定了各位老师的意见建议和经验分享，并就相关问题的解决提出了初步方案。
通过通识课程、专业课程相关团队教师的联合教研活动，有利于推动高等数学、大学英语、应用文写作等通识课程适应专业化人才培养的改革发展，从而进一步提升教学内涵建设和人才培养质量。
交流现场
交流现场
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（供稿人：通识教育学院 南晓雪 /责编：周浪 曹敏）
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