2024-03-01 14:31
为全面加强和改进新时代学生心理健康教育工作，提升大中小学一体化心理健康教育工作效能，2月28日，通识学院心理健康教师一行走进江津区享堂小学，为该校三至六年级学生开展主题为“关爱心灵、全面发展”的心理健康教育讲座。
讲座伊始，史文老师以“画房树人”作为引入，让学生进行绘画创作，引导学生构建属于自己的房树人，表达自己内心真实需求。接着运用生动的案例切入反面关键词“厌学”，带领学生了解认识自己的厌学情绪，讲解厌学现象的表现及带来的负面影响。随后，他结合心理学、教育学原理，为在座学生讲解了多种有效有趣的学习方法，帮助学生点燃学习兴趣，从而走出厌学困境。
最后，史文、谢秋静两位老师对学生的房树人绘画作品进行心理分析，通过简单的一幅画，走进学生的内心世界，了解学生的心理状态，引导学生走出心理困境。
讲座后，两位老师与享堂小学教师进行了座谈交流，从儿童的成长共性问题出发，结合实际案例，让该校教师了解常见儿童心理健康疾病的症状识别与干预，并详细分享了教师有效心理沟通技巧，为教师着手解决教育教学中类似问题提供了宝贵的经验。
据悉，学校与江津区校地共建大中小幼心理健康教育一体化协同创新中心，通识学院打造心理健康教育综合服务团队，针对区内中小学，将持续开展大中小幼心理健康教育经验交流、案例督导、心理健康工作坊、心理健康讲座等活动，深化校地发展，实现产学研用协同发展并服务地方区域发展的目标。
讲座交流现场
一对一辅导
（供稿：通识学院 谢秋静 周浪/供图：通识学院/责编：徐焕斌 刘洪梅）
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