2024-12-20 11:38
一、课程团队简介
美育课程团队现有专任教师5人，具有硕士及以上学历学位5人，团队教师均为“双师型”教师，其中包括一级茶艺技师、一级评茶技师1人，高级茶艺师、高级评茶员1人，教师均有企业实践经验。是一支专业素养高、实践能力强，能满足新时代美育教育需求的教育教学团队。
团队承担全校学生美育类公共限选课程教育教学，以及部分美育选修课程教育教学工作，指导茶艺社、大学生合唱团、大学生舞蹈队等学生社团。
团队以党和国家对中华优秀传统文化传承发展、新时代学校美育工作的要求为依据，以“授人以艺，塑人以美，育人以德”为理念，强化学生审美和人文素养提升，把美育纳入人才培养全过程，形成美育育人的良好成效。
二、主要课程简介
“大学生音乐素养”是面向学校部分专业学生开设的一门公共基础限选课程，课程以促使学生陶冶高尚情操、塑造美好心灵、增强文化自信、提升音乐素养为目标，教学内容包括基础乐理知识、音乐赏析及合唱指挥等理实一体的实用型音乐综合知识，以及辨析音乐、演唱歌曲的音乐技能。通过本课程的教学，提升学生艺术底蕴，增强学生文化自信，助力培养高素质技术技能人才。
“中国茶文化赏析”是面向学校部分专业学生开设的一门公共基础限选课程，课程以培养学生的审美情趣、文化素养、实践能力为教学目标。教学内容包括三个部分：“茶故事”，追溯中国茶文化历史，展现其在不同历史时期的独特文化元素与审美特点，通过茶俗与茶文学，让学生深刻感受茶文化的丰富内涵；“茶生命”，聚焦茶叶生长、加工与品鉴，揭示茶叶生命历程中的天地人和思想，引导学生领悟茶文化的深层含义；“茶生活”，注重实践操作，教授学生泡茶技巧，从水质、器皿选择到茶艺展示，从细节延伸到美的发现与创造。通过本课程的教学，进一步丰富学生的传统文化知识与审美实践体验，引领学生全面领略中国茶文化的独特魅力，提升学生个人修养与审美能力。
“形象塑造与礼仪”是面向学校部分专业学生开设的一门公共基础限选课程，课程以塑造学生良好的个人形象、增强学生职场竞争力、促进学生有效沟通与交流为教学目标，培养学生的综合素质与实践能力。教学内容包括个人形象设计、见面礼仪、交谈礼仪、商务沟通技巧、商务拜访与接待、餐饮礼仪、会议礼仪等多个方面的知识和技能。通过本课程的教学，促使学生提升自身的审美能力、沟通协调能力、语言表达能力、职场社交能力与人际关系处理能力。
三、课程建设情况
不断完善美育课程设置，优化美育通识课程模块，拓展职业素质美育课程模块，强化美育实践活动成效，逐步构建美育通识课程、职业素质美育课程、美育实践活动相互衔接的美育教育教学工作体系。开展“工程美、工匠美、工具美、工料美、工艺美”的全流程、全环节美育教育，将工匠精神传承融入美育教育教学。
近年来，建成“大学生音乐素养”“茶艺与茶文化”“形象塑造与礼仪”“中华传统礼仪文化”等精品在线开放课程4门，其中“形象塑造与礼仪”在线课程参建湖北科技职业学院人物形象设计专业教学资源库，已立项建设国家级职业教育教学资源库。建成“大学生音乐素养”校级课程思政示范课1门。主持重庆市级科研项目2项，校级科研项目1项。获得各级各类教学成果奖8项。
四、团队教师获奖情况
团队多名教师在重庆市大学生艺术展演、川渝大学生合唱比赛等赛项中获得“优秀指导教师”称号。教师参加2024年重庆市职业院校技能大赛教学能力比赛获得一等奖1项，参加2023年首届成渝地区双城经济圈职业教育国际化微课教学比赛获得三等奖1项，在第二届川渝青年教师风采大赛中获优秀奖1项。团队教师多次获校级教学质量奖、教学成果奖、优秀教案奖、“优秀教师”称号等。
五、指导学生比赛获奖情况
近年来，团队教师指导学生参加重庆市职业院校学生技能大赛声乐表演赛项获一等奖1项，二、三等奖10余项，参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛获得铜奖1项；参加重庆市第六、七届大学生艺术展演、川渝大学生合唱比赛中获得一等奖5项、二等奖6项、三等奖2项。
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