5月24日下午，马院在树人楼1310会议室开展思政课集体备课活动。学校党委书记易俊、质量发展中心负责人以及专职督导员等人员参加活动。

活动中，理论课教学团队李辛津老师分享了“习近平新时代中国特色社会主义思想”第八讲教学设计及教学安排，李辛津老师对课件变化进行了说明，着重讲授了教学重点、难点，引入思政课老师身边的案例“重庆南岸区融侨半岛居民出行最后一公里”，旨在让学生感受人民民主的强大生命力和巨大优越性，引导学生积极主动参与全过程人民民主的实践；基础课教学团队张雪城老师分享了“思想道德与法治”课程第六章“法律运行”的教学设计内容，重点对法律的特征进行解构，分别从制定主体、制定方式、执行保障、阶级属性四个角度进行讲授，引导学生能准确把握法律与其它行为规范的区别；张老师在教案中以普通劳动者的视角，描述法律发展到不同阶段的特征，援引中外案例对比，以期在课堂中向学生讲明为何社会主义法律是法律发展的最高形式。

随后，游普元教授对李辛津、张雪城两位老师的教学设计提出了优化建议，就“课堂上如何应对突发事件”为题，对参加备课活动的全体教师进行了培训。游普元教授分析了教师应对课堂突发事件的重要性及必要性，阐述了三种类型突发事件的特点，对如何处理三种类型的突发事件提出建设性教学建议。

易俊书记作总结讲话。他对备课活动给予高度评价，并对两位老师的教学设计内容提出了建议，对下一步的课程建设提出了明确要求：一是要旗帜鲜明地办好马院，马院不仅要重视理论教学、上好思政课，还要着力打造马克思主义研究宣传、人才培养的坚强阵地，要以重点马院建设为契机，深耕市级重点马克思主义学院建设；二是要加强思政课教学团队建设，要通过集体备课、发挥集体智慧，集中力量探索创新教学方法及教学方式，把道理讲深讲透，让思政课成为学生真心喜欢的课程；三是要加强对思政课教学规律的研究，主动研究工科院校学生的学习特点及发展需求，积极探索思政课教学规律及模式创新。

此次备课的开展，旨在让老师们进一步加深对教材、教学内容的理解，实现教学资源共研共建共享，有利于共同提高教学水平，帮助大家在应对教学中的突发事件有更精准的把握。

集体备课现场

(供稿:马院 黄颖/供图:马院/责编：许心如 刘洪梅)