第一章 总则

第一条 为加强读者与图书馆的密切联系，推动图书馆阅读推广工作深入发展，切实推进《全民阅读促进条例》落地，促进书香校园文化建设，成立“图书馆阅读推广中心”（以下简称“中心”），由图书馆直接指导开展工作。

第二条 中心以“传承文化、服务师生”为宗旨，是图书馆充分发挥文化育人价值和信息中心职能，培养学生良好阅读习惯，引导学生文明阅读生活，传播先进思想，传承优秀传统文化的重要组织。

第二章 工作职责及要求

第四条 了解并基本掌握图书馆工作的政策、法规。宣传学校图书馆阅读推广工作的基本内容、服务模式、规章制度和管理办法，并积极提出工作改进意见，充分发挥联系图书馆与读者的纽带和桥梁作用。

第五条 广泛听取和传递读者对图书馆的意见和建议，并整理汇报给图书馆馆长，推进图书馆各项工作良性发展。

第六条 培养大学生的组织能力和创造力，以大学生自身作为主体推动图书馆阅读推广机制逐步完善，促进校园文化健康发展。

第七条 充分发挥图书馆资源、空间、信息化等优势，围绕学生核心素养，配合图书馆持续拓展新的活动形式和载体，深入挖掘特色阅读推广项目，以品牌推动文化传播，发挥图书馆文化育人的价值。

第八条 开展“芳草书香”、“读书沙龙”等系列阅读品牌活动。围绕立德树人根本任务，贴近师生读者需求，不断开创、更新更多形式新颖、内容丰富，符合校情的特色阅读推广活动。

第九条 开展“优秀阅读推广人”“百佳阅读之星”等全校性阅读推广评优评先活动。

第三章  组织建设及机构设置

第十条 中心成员须是热爱阅读、乐于分享阅读、有良好奉献精神的学生。每届面向全校招聘，任期一年。新一届阅读推广中心和部门负责人，通过自荐或部门推荐后经图书馆综合考核产生。

第十一条 中心由图书馆指定1名专职教师负责指导工作，其他老师指导部门与图书馆相关业务。中心设学生负责人1-2名统筹工作，下设办公室等6个部门，每个部门设负责人1-2名，成员若干。

（一）中心负责人：负责主持中心全面工作。编写中心年度活动计划，提交中心年度工作总结，指导并考核各部门工作，带领全体成员配合图书馆完成阅读推广相关的各项工作。

（二）办公室：负责中心组织建设各项工作。制定内部考核管理办法、各类通知发布、各类考核统计、物资采购及管理、资料打印及归档等相关工作，以及各项活动的主持、礼仪和会务等工作。

（三）活动策划部：负责中心活动创意提案和策划编写。创立如阅读沙龙、光影图书馆、“新生季”系列活动、“读书月”系列活动等品牌项目，熟悉各类品牌活动的特色与组织要求。

（四）媒体运营部：负责中心多媒体外宣工作。各项活动海报制作、推文编写、活动拍照、视频剪辑以及活动资料的搜集存档等工作。

（五）新闻宣传部：负责中心各类新闻稿件文字编写。各类活动新闻稿、推文稿的撰写，包括阅读推广活动预告、“读书之星”评选、书评影评等编辑工作。

（六）技术外联部：负责与资源商和校内外相关学生组织联系。搜集全校性阅读推广评优评先等活动所需的相关数据，与资源商密切联系筛选其活动在校内开展，与校团委、新闻中心、各二级学院等其他学生组织和师生团队及时沟通交流扩大中心对外影响力。

（七）“栀子花开”朗诵队：承担中心语言类阅读推广工作。在专业教师的指导下，参加读书月活动开幕式各种形式的演出，负责活动讲解、朗读活动的评选、活动现场采访等。

第四章 管理与考核

第十二条 管理制度

例会管理制度

（一）阅读推广中心负责人召集全体成员每月定期开展一次例会。各部门负责人在例会上汇报本部门的工作情况，总结本部门在工作中的长处和不足，布置下一步的工作任务与安排。

（二）各部门负责人每周定期召集本部门成员开展一次例会。会上进行工作总结、讨论和布置本部门近期的工作任务或针对临时性工作任务进行布置和分配。

（三）例会期间，与会人员关闭手机或调为震动状态。办公室负责会议通知、考勤、会议内容记录和归档工作。

考勤管理制度

（一）中心成员须准时参加会议，不得无故缺席、迟到和早退。因特殊原因无法出席会议的，须提前向部门负责人或中心负责人请假。

（二）无故缺席、不按时参加会议的按照《图书馆阅读推广中心考评办法》相应条款处理。

（三）考勤记录将作为部门和个人评优评先的条件之一。

值班管理制度

（一）值班人员须按中心要求按时值班，不得迟到早退、无故旷班。不按时值班、无故旷班者按照《图书馆阅读推广中心考评办法》相应条款处理。

（二）值班期间不得擅自离岗，如有急事，须向部门负责人请假，以便办公室及时调班。

（三）值班人员须仪表端庄并佩戴工作证;禁止吸烟和进行娱乐性活动;保持室内环境卫生、爱护室内公共物品，不可擅自带走；填写好当天值班记录；做到人走灯熄，关窗锁门。

第十三条 考核制度

（一）按照民主集中制原则，依据中心管理制度，对中心成员的工作表现进行综合评估。

（二）中心奖励与惩罚细则详见《图书馆阅读推广中心考评办法》。