为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，5月10日，通识学院在树人楼1327室召开心理健康教育协同育人工作调研座谈会。通识学院心理健康教育协同育人工作调研组成员、二级学院辅导员代表参加了座谈会。

通识学院院长、调研工作组组长周浪表示，目前学校已建立以课程教学、主题活动、预防干预、咨询服务等为主要内容的心理健康教育工作体系，但仍存在课程教学常规化和主题活动模式化等问题。同时，预防干预、咨询服务的精准性和有效性还有待进一步加强，希望大家通过调查研究和实践，进一步提高“心理育人”的系统性和协作性，形成“心理育人”合力，共同做好心理健康教育工作。

心理健康教育与咨询中心吴婷教师分享了目前“心理育人”工作的总体情况、典型做法、下一步的工作打算以及存在的困难等内容。随后，参会辅导员老师畅所欲言、各抒己见，分享了自己在开展心理健康教育的工作经验和工作特色，就自己目前在心理筛查、心理危机干预中遇到的问题进行了交流探讨，并就如何发挥“心理育人”合力等方面提出了思考和建议。

通过本次会议，调研工作组针对学生管理工作人员和学生发放了线上调查问卷，进一步收集和整理了意见建议，把情况摸透、把问题找准，全面掌握第一手资料，强化了调研工作的成效性。

开展调研工作座谈会

辅导员代表进行座谈交流

（供稿：通识学院 吴婷 曹敏 周浪/供图：通识学院/责编：许心如 刘洪梅）